Resumo
O objetivo deste artigo é investigar como a ausência de interação entre a família e a escola pode afetar na formação da vida escolar do educando, visto que esse desenvolvimento está diretamente ligado aos estímulos afetivos e educacionais, partindo da premissa de que esses estímulos são os primeiros meios de aprendizagem oferecidos aos indivíduos e se fazem de extrema importância para que o desenvolvimento ocorra de maneira eficaz, desenvolvendo aspectos sociais, cognitivos e afetivos.
