DISCALCULIA: RESSIGNIFICAR PARA INTERVIR EM SALA DE AULA
Resumo
O presente trabalho aborda a dificuldade de aprendizagem na matemática, procurando compreender o que vem a ser a discalculia. Enfatiza-se na abordagem pedagógica a ser trabalhada com os alunos com essa dificuldade, em face dos diferentes tipos de discalculia e as estratégias de ensino adequadas. Ao final, realizamos um estudo de caso, a fim de verificar a aplicabilidade de algumas recomendações de especialistas a uma aluna com discalculia,
