Resumo

Na década de 80 começa a se usar o conceito de cultura corporal na educação física brasileira num contexto nacional de abertura política e num contexto especifico de critica a esportivização por intermédio de um intercambio entre Brasil e Alemanha. A cultura corporal está relacionada com o ser humano de varias formas, onde cada grupo tem seus próprios hábitos e costumes que já vem de geração anteriores passadas para as gerações contemporâneas, sendo que ele só é diferenciado dos animais por produzir cultura em sociedade, a escola tem um envolvimento direto com a cultura corporal e movimento por ter dentro de um grupo diferentes tipos de cultura, a Educação Física tem o papel fundamental nesse assunto, onde o professor de Educação Física é um grande mediador em relação a cultura corporal e movimento, pode orientar os alunos sobre vários conteúdos dentro da cultura corporal e movimento, a mídia é uma grande influência para os jovens por ser de fácil acesso e utilizar da tecnologia e do esporte espetáculo tornando-se atrativo, o professor pode criar meios de usar as tecnologias para trazer esse aluno para sua aula. Essa pesquisa foi realizada com o objetivo de valorizar a cultura corporal e movimento dentro do ambiente escolar, baseada numa pesquisa de campo realizada de forma quantitativa-descritiva com os alunos do 7° ano do ensino fundamental II.