Resumo

O presente artigo tem como objetivo estudar a dificuldade dos alunos em resolver situações problemas e colocar em prática métodos que os auxiliem a compreender e resolver cada exercício. Mostrando dados que comprovam a dificuldade dos estudantes em situação problema através de pesquisas nas provas do PISA e no site do Inep. Esses dados puderam dar base para esse artigo pois, para mostrar que há de fato uma dificuldade, precisaria mostrar a realidade e se isso realmente acontecia. Pude comprovar que sim, há uma grande dificuldade, mas ela é maior do que eu podia imaginar. Ao longo do artigo mostro como foi a disparidade do Brasil em relação a outros países do mundo e como anda a situação da nossa educação. Contudo, há uma forma, dentre inúmeras, de tentarmos mudar um pouco essa história, usando os 4 passos para resolver problemas, de George Pólya. Neste artigo eu apresento os 4 passos detalhadamente, além de aplicá-los em 3 exercícios da prova do PISA 2012 para demonstrar como o método pode auxiliar os professores no processo de ensino aprendizagem. Os referenciais teóricos sobre a temática são George Pólya e Kátia Stocco Smole.