Resumo

O presente trabalho tem como objeto de estudo promover uma reflexão sobre a significativa importância do gênero "conto de fadas" no desenvolvimento cognitivo e socioemocional da criança. Por meio do imaginário é possível conduzir a criança para um espaço de reflexão sobre o mundo que a envolve. Nesse contexto, com base em uma pesquisa bibliográfica, salientar-se-á os aspectos relevantes para a formação das crianças por meio da leitura desse gênero narrativo e, sobretudo, o papel da escola e do educador no desenvolvimento das habilidades e competência leitora para a construção de um espaço critico-reflexivo que contribua para o crescimento humano da criança e do seu próprio entendimento de mundo.